每年的倫敦藝術大學國際暑期課程成功吸引了來自世界各地的學生，齊聚在中央聖馬丁學院度過為期三週的歡樂時光。
其中倫藝大有針對16 至 18 歲國際學生有開設藝術設計短期課程，旨在提供高中生藝術學校體驗，對於考慮進一步學習藝術和設計的人來說是一個不錯的選擇。
受倫敦豐富歷史文化、創新靈感的啟發，學生們致力創作一系列令人興奮的藝術和設計專案。 課程涵蓋研究、藝術與設計、戲劇與表演、平面設計、時尚、紡織品和 3D 設計等多個主題。
為了解更多實際上課狀況，我們採訪了過去有上過國際暑期學校的一些學生，看看他們的一些獨特的作品。
「我會想要在大學裡進行藝術學習跟創作。暑期課程讓我更確定我有信心與能力做到這一點。」
— Maya Boluktas，短期課程學生
作品集準備
暑期課程期間，學生有機會為未來藝術設計大學申請建立一套作品集。
課程結束時，學生們已經完成一些新作品，並透過繪畫、設計、2D 和 3D 拼貼和建模等媒材嘗試了比例、紋理和顏色。
來自俄羅斯的 17 歲女孩 Elizaveta Vorotyntseva有表示這課程對她特別有幫助，她正在尋找一個短期課程，以幫助她完成作品集以申請進一步學習。
「我決定參加這個暑期課程，因為我認為這確實可以幫助我準備我的作品集。」她告訴我們。 「我很高興自己有參加，因為我結識了很多新朋友，而且我真的很享受。」
Elizaveta 計劃利用她在暑期學校所做的作品來申請未來的課程，並希望能在 UAL 繼續就讀預備課程Foundation。 「我計劃先在這個課程培養好廣泛的創意思維，然後考慮學習時尚或美術。」她解釋道。
合作項目
暑期課程提供了不同背景的學生互相交流並合作創作的寶貴機會。我們得知許多學生都喜歡在課程中與其他學生合作。
對於來自韓國的 16 歲 Yoonshin Koh 來說，與其他學生一起創作的機會既鼓舞人心又富有成效。 「在課程中，我從同學那裡學到了很多東西，」她說。 「他們教會了我新的東西，並通過問『你會用這個做什麼』之類的問題來挑戰我嘗試更多。」
「我們用紗線進行了一項小組活動，我非常喜歡，」Yoonshin 說。 「我們把彼此的創作聯繫在一起，整個班級都通過紗線聯繫在一起——這真是令人難以置信。」
Yoonshin 也有加入倫藝大夏季住宿社交活動，這活動讓學生在倫敦停留期間，有機會參加一系列社交和日常活動的機會。 「我跟朋友們一起吃飯，很享受在倫敦度過的時光，我們晚上還去拜訪倫敦橋，真是太棒了。」
嘗試新方法
來自中國的 17 歲學生王柔嘉來到倫藝大暑期課程，探索不同的創作方法和新技術嘗試。 她即將要在高中就讀最後一年，並計劃申請藝術大學。
「我最初參加這門課程是為了擴展並嘗試不同的事物，」柔嘉解釋道。 「我想做更多實驗並為未來的專案獲取想法。這門課程確實幫助我認識到自己喜歡什麼和不喜歡什麼。做大量的實驗也給了我很多新的想法——我真的很喜歡這樣的過程。」
柔嘉在課程期間特別喜歡嘗試 3D 和雕塑作品，現在正在考慮申請Foundation課程來發展她的技能。
「我原本打算直接申請大學部學士課程，但我發現探索不同媒材的實驗過程非常有趣，所以在此之後，我可能會先嘗試Foundation課程，以便更好地為自己做好準備。」
展望未來
「課程時間過得真快，」來自韓國的 16 歲女孩 Yena Lee 說。 「這真的很有趣，我們討論了很多不同的事情。 我意識到我確實想追求藝術，並且我重新發現了我有多喜歡它。」
Yena希望去倫敦學習，並感謝導師對未來課程申請的建議。 「導師們幫助我了解到我在大學之前可以學習的不同課程。 他們還就如何改進我的作品提供了建議。」
來自中國的Gloria Guo也發現她現在對自己的未來目標有了更清晰的認識。 她計劃申請UAL再繼續深造，並發現提前體驗課堂學習環境很有幫助。 「在我的學校，我們通常只使用丙烯或水彩畫，所以這是一個嘗試不同東西的機會。」
在課程期間，Gloria製作了一把椅子模型，她用金屬絲將其組裝起來。 「我用金屬絲製作了尖刺，並將它們塗成紅色和白色，讓它們看起來血腥，」她解釋道，「它的目的是讓人們思考女性在社會中的地位，因為有些人受到不平等或暴力對待。」
來自捷克的瑪雅在完成課程後也對未來充滿期待。 「我在學校還有兩年的時間，」她告訴我們，「我很想在大學裡學習藝術。 這門課程幫助我更確定自己確實有信心和能力能做到這一點。」
